Страницы
Цитата дня
"Интеграция на уроке представляет собой рассмотрение предмета изучения в единстве и целостности, при сопоставлении точек зрения, выраженных представителями разных наук или средствами различных видов искусств".
С. А. Леонов
четверг, 31 октября 2013 г.
вторник, 29 октября 2013 г.
Типы и формы интегрированных уроков
Тип урока: урок формирования новых знаний.
Уроки формирования новых знаний конструируются в формах:
- урок-лекция;
- урок-путешествие;
- урок-экспедиция;
- урок-исследование;
- урок-инсценировка;
- учебная конференция;
- урок-экскурсия;
- мультимедиа-урок;
- проблемный урок.
Структура урока сочетает этапы: организационный, постановки цели, актуализации знаний, введения знаний, обобщения первичного закрепления и систематизации знаний, подведения итогов обучения, определения домашнего задания и инструктажа по его выполнению.
суббота, 26 октября 2013 г.
Тест к уроку-викторине по избирательному праву, выполненный с использованием программы Microsoft Office Excel.
Предлагаемый материал является приложением к уроку по избирательному праву. Он может служить для закрепления и контроля усвоенного материала.
Скачать тест к уроку
Скачать тест к уроку
пятница, 25 октября 2013 г.
Классификация интегрированных уроков
Наиболее общая классификация интегрированных уроков по способу их организации входит составной частью в иерархию ступеней интеграции, которая, в свою очередь, имеет следующий вид:
- конструирование и проведение урока двумя и более учителями разных дисциплин;
- конструирование и проведение интегрированного урока одним учителем, имеющим базовую подготовку по соответствующим дисциплинам;
- создание на этой основе интегрированных тем, разделов и, наконец, курсов.
среда, 23 октября 2013 г.
Методический словарь
Что же такое интеграция предметов?
Под словом «интеграция» мы понимаем объединение разных
частей в одно целое, их взаимовлияние и взаимопроникновение, а также слияние
учебного материала двух дисциплин. Интегрированный урок даёт возможность
ученику более полно увидеть картину явления. Точка пересечения двух предметов
(их может быть и больше) является пиком урока, его самоцелью. При этом
интегрируются как смежные предметы, так и представляющие разные циклы. С
одинаковым успехом можно объединить как физику с химией, так и историю с
хореографией, а русский язык с информатикой.
вторник, 22 октября 2013 г.
Портфолио для успешной карьеры
Интегрированный проект по информатике, психологии, профориентационной работе для учащихся 9-11 классов.
Проект реализуется во внеурочное время.
Подробное описание проекта. Архив 3,34 Мб
Материал для проекта из учебного пособия "Учебные проекты с использованием Microsoft Office", разработанного корпорацией Майкрософт.
Проект реализуется во внеурочное время.
Подробное описание проекта. Архив 3,34 Мб
Материал для проекта из учебного пособия "Учебные проекты с использованием Microsoft Office", разработанного корпорацией Майкрософт.
понедельник, 21 октября 2013 г.
Урок- викторина "Избирательное право"
Урок- викторина на
тему «Основы избирательного права»
Интегрированный урок по обществознанию, праву и с учетом
национально- регионального компонента. При разработке урока использовались
информационно - коммуникационные технологии.
Цель урока:
повторить, обобщить и закрепить учебный материал.
Задачи урока:
·
углубление и расширение знаний по избирательному праву;
·
уточнение и обобщение понятийного аппарата;
·
воспитание активной гражданской позиции;
·
привитие навыков и умений составления схем и
заполнение таблиц;
·
формирование навыков критического мышления.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)